學生過度依賴 AI 寫作
Operation & Monitoring
Risk Description English translation pending
學生長期依賴 ChatGPT 等 AI 工具完成學術寫作和作業，導致批判性思考、獨立研究和寫作能力逐步退化。教育研究者擔心正在培養一代「AI 原生」學生，他們在 AI 不可用時無法獨立完成基本的學術任務。此問題在語文能力養成期（中學到大學階段）尤其嚴重。
Framework Mappings
iso 23894R7
tw principle人類自主
tw principle永續發展與福祉
tw risk type社會系統性影響（Societal Systemic）
Controls English translation pending
- AI 使用教育指引
- 能力評估機制
Implementation Steps English translation pending
- 制定 AI 使用的教育指引（哪些作業可用 AI、哪些禁止）
- 設計無 AI 環境的考試和評量（如紙筆測驗、口頭報告）
- 教導學生將 AI 作為學習工具而非替代品（如用 AI 審查自己的草稿）
- 追蹤學生的獨立寫作能力變化趨勢